专科护士发展简史 美国是专科护理发展最早及最成熟的国家。早在1900年，美国学者DeWitt率先以“specialties in nursing”一文在《美国护理学杂志》（American Journal of Nursing）发表，讨论了护理专科的问题，开启了专科护理发展的先河。之后，护士延伸角色、扩展角色、专科化等词语均被用来形容过较普通注册护士高一层次的护士，但没有明确的名称，直到20世纪80年代，高级实践护士（APNs）才开始进入公众视野，目前主要包括高级麻醉护士（CRNA）、高级助产护士（CNM）、临床护理专家（CNS）、开业护士（CNP）等类型。英国也于20世纪90年代开始发展不同层次的护理服务，在1994年明确肯定了高级（advanced）及专科（specialty）为基础护士注册后的两个进修层次，并于1996年制定了更高层次实践的标准及管理规范、评估机制以及推行时间表。我国于2001年在广州开办内地第一所造口治疗师学校，官方正式发文申明建立和发展临床专科护理始于2005年原卫生部颁发的《中国护理事业发展规划纲要（2005-2010年）》。2007年原卫生部办公厅印发《专科护理领域护士培训大纲》，说明了重症监护、手术室、急诊、器官移植、肿瘤专业等领域专科护士培训的培训对象、培训目标、培训时间、培训内容、考核要点等内容，为我国专科护士培训制定了大致原则，促使其更加规范，但具体操作仍有待细化。
专科护士概念, Specialty Nurse(SN）中文含义为“专科护士”，是广义的专科护士称谓，是指注册护士在充足的专科护理实践经验之外，接受符合规定的继续教育培训，并获得资格认证的护士。APN是指在拥有丰富的专科护理实践基础上，通过系统的教育培训获得硕士及以上学历，并通过资格认证的护士。界定我国专科护士的概念及内涵，指对学历要求相对较低但具有丰富专科工作经验、通过继续教育的形式获取相关资质的护士，还是具有研究生及以上学历、在相应专科领域发挥重要作用、通过严格考核与资格认证的高级护理实践专业人才。
