(一)生物性因素 护士职业损伤的生物性因素主要是指细菌、病毒、支原体等微生物对机体的伤害。 (二)化学性因素 1.化学消毒剂 护士在日常护理工作中,经常接触到的化学消毒剂(如甲醛、含氯消毒剂、过氧乙酸、戊二醛等),可通过皮肤、眼及呼吸道等途径对护士造成损伤。 2.化.....
护理综合308全国高校都是自主命题,很多都是没有资料没有真题的,于是对于考研的人来说很迷茫。 一.教材。 初试:308护理综合目前都是红皮第五版人民出版社的教材,内、外、基护、导论四门。特殊院校会有妇科和儿科,详情参照各自招生简章。我在淘宝有购买一套学长整理的划好重点的教材,就是这个学长复习的时候把很多考点都标记好了,如果你要考的学校没有什么资料可以获得,不妨可以用这.....
护理学本科 专业毕业论文参考题目由硕士毕业论文中心,硕士论文组整理提供,以下题目仅供参考,可自拟题目撰写论文 1、循证护理在预防化疗期白血病患者口腔溃疡中的应用 2、宫颈癌根治术后尿潴留的预防性护理 3、高血压患者不遵医饮食行为的原因分析和对策 4、神经外科危重病人人工气道的护理研究 5、脊髓损伤患者膀胱功能的早期康复训练及效果分析.....
一个有着高素质修养的护士,应该具有良好的职业道德品质及伦理道德修养,又能在业务技术上勤奋好学,精益求精。高尚的道德和精湛的技术是一致的。护理并非单纯熟练工作,而是需要认真刻苦钻研才能掌握的专业。娴熟的技术将是你立足的基石。只有起点高,职业道德和伦理修养及行为规范好的护士才能在竞争中立于不败之地,更好地服务于患者,服务于社会,共筑和谐。 “长春长生疫苗事件”,是2018年上半年最具.....
有想要学好护理,除了在课堂上的学习之外,在日常里的知识积累也是必不可少的,因此在私下里的阅读也是极为重要的,因此看私下里的学习也是必不可少的,专业书是必不可少的,但也需要其它的来调剂下生活,因此介绍下可以看的专业和课外书吧。 专业书可以看: 《人体解剖学》,《生理学》,《病理学》,《药理学》,《护理学基础》,《生物化学》,《微生物学》,《内科护理学》,《外科护理学》,.....
关于护理学和护士,经常有人发表如下言论:专科护理学和本科护理学没什么区别,都是做护士,为什么要读本科呢?本科甚至98211的护理学也是做护士,和大专中专护理学干一样的工作,白读了。为什么会有这样的言论,很简单,跟很多问题一样,自己不了解,也不愿意去了解,就因为个例得出不靠谱的结论,甚至就是人云亦云,无脑跟风。跟所有的专业一样,护理学的专科和本科培养方案、培养目标、开设课程、未来的可能性都有很.....
有人会一直以为护理专业只能考护士证什么的,其实这是一个误区,还有很多可以选择的,如: 一.护士资格证 报名条件: 1.全日制3年以上的护理专业、助产专业课程学习。 2.包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习,并取得相应学历证书的,可以申请参加护士执业资格考试。 考试内容: 《专业实务》《实践能力》 二.....
即护士与患者相互沟通,共同确立目标,采取行动以实现这些目标。①第一步:评估。护患双方在互动中进行,其基础是感知,而每个人的感知受多方因素的影响。影响患者感知的因素有年龄、性别、发育情况、受教育程度、饮食与用药情况等;护士的感知受文化程度、社会经济背景、年龄、工作经历以及病人的医疗诊断等影响。②第二步:计划。通过评估收集到的资料确定患者存在的问题,需要的帮助,从而确定目标,护患双方达成意向,制.....
疼痛灾难化是患者在受到现存或潜在疼痛相关危险事件的刺激后, 受个体及外环境因素影响对疼痛危险事件进行再次认识与评价,并由此产生较实际情况负向放大的一种疼痛认知。根据躲避恐惧模型(fear-avoidance model),灾难化思想是导致疼痛相关不良结局的先决条件。消极的疼痛信念或疾病信息导致患者产生灾难化思想, 出现疼痛相关恐惧及躲避行为,进而引发相关消极情绪变化(抑郁、无能为力)和机体变.....
疼痛灾难化(pain catastrophizing)广义上被定义为: 经历实际或预期的疼痛体验时表现出的一种夸大的消极心理定势。具体而言,疼痛灾难化就是个体对疼痛带来的痛苦感受的负向放大,包括反刍(即过度关注疼痛感受和无法控制经常性思想和恐惧)、夸大(即夸大疼痛对自身健康的威胁)和无助(即自己无法成功应对疼痛的绝望)3个维度,被认为是参与调节对疼痛行为反应的显著心理因素。疼痛灾难化患者典型.....